體育實驗室 WUNFU SPORTAG


學美・美學4.0 台灣建築雜誌2023年6月 Vol.333
743 2023-05-31
關鍵字 :  學校

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作品檔案2221

體育實驗室 WUNFU SPORTAG
有禮設計股份有限公司
 
問題說明
體育器材室是一個學生經常使用、需要系統性收納整理,卻最容易被忽視的一個校園空間。文府國小的體育器材室就和其他學校一樣,放置了各類器材、雜物,提供學校體育課程、校園活動、球隊訓練、雜物安置……等功能,在這個高度使用頻率的空間,充斥著各種問題。
 
本次改造標的為體育器材室、檔案室兩個空間,兩空間相鄰教師辦公室,空間與空間皆有牆面阻隔,在管理上及動線上皆不符合學校的使用需求,裡面所擺放的物品除眾多體育器材外,還包含了掃具、部分教師檔案資料,這些眾多物品皆是影響設計規劃的困難點。因此設計團隊與學校多次溝通,先將本質上不屬於改造標的物品另尋更合適的空間作安置,在空間上也思考如何跳脫以往體育器材室單純儲藏、租借的框架,將體育「啟蒙教育」的構想導入空間中。
 
設計概念
1.空間規劃:將體育器材室、檔案室、教室辦公室進行牆面移除,讓管理、動線上能更為順暢,新規劃的空間包含體育教育及收納空間、儲藏空間,兩者以隔間+通道的方式,滿足學校的需求,體育教育空間功能為器材收納、體育教育;儲藏空間為擺放大型物件、臨時性收納。
 
2.空間意象:將體育賽道線以造型燈具、油漆色帶搭配現代的色彩,隱晦的表達於空間中,同時也讓整體長型的空間進行視覺上的延伸。
 
3.機能需求:收納載體包含槽板櫃體、移動收納椅、角鋼架。櫃體內部皆以萬用槽板,可以依照器材進行層板、五金調整;移動收納椅同時作為收納容器、課椅,可以依照空間需求進行位置移動,達到收納、淨空、上課等使用模式;角鋼架則是擺放備品、大型物件。空間中所有的收納表層皆是以金屬沖孔板作為規劃,除了讓器材保持透氣外,學生也可以       透過沖孔板隱約的看到內部擺放的器材,空間卻不會因為陳舊的器材顯的雜亂。
 
4.標示牌:所有的櫃體上皆有包含中英文、圖樣的磁吸標示牌,學生可以透過標示牌清楚的知道內部擺放的器材外,也能夠透過文字、圖示增加對器材認知。
 
5.啟蒙教育:空間中配有一台85吋的教學互動電視,老師可以透過電視,在課程前教導學生體育活動相關的基本知識。
(文:有禮設計股份有限公司)
 

作品資料

體育實驗室 WUNFU SPORTAG
業 主:教育部、台灣設計研究院
地 點:高雄市文府國小
 
設計
事 務 所:有禮設計股份有限公司
主 持 人:吳昌儒設計師
參 與 者:台灣設計研究院/張基義、艾淑婷、陳永基、楊玉婷、Sandy黃詩婷
                文府國小/李美金、黃盛榮、林佩玟、李素梅、陳俐婷、莊中進、黃國堯、
                                  王志仁、林欣蓓、陳英豪、韓坤峰、蘇家莉、陳慧如、翁爾
監 造:吳昌儒
 
施工單位:聯漢室內設計、群立廣告社、好盛企業社、亞馬遜國際有限公司
特別贊助:得利塗料
 
主要材料:櫃體/木心板、美耐板、金屬沖孔板
                  隔間/防腐角材、木心板、夾板、矽酸鈣板
                  油漆/得利 環保乳膠漆
                  地板/超耐磨塑膠地板
                  門窗/不鏽鋼、強化玻璃
                  燈具/鋁擠造型燈、軌道燈、調和漆
                  設備/85寸教學互動電視
 
總樓地板面積:22坪
 
造 價:新台幣1,810,000元
 
設計時間:2022年 6 月至2022年11月
施工時間:2022年12月至2023年 2 月

 

743 2023-05-31

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