光音共振場

學美・美學4.0 台灣建築雜誌2023年6月 Vol.333

504

2023-05-31

關鍵字 : 學校

作品檔案2217

光音共振場

非常態空間製作所

長期深耕於音樂教育的新北市光仁中學，在此次將校內俗的「小音教室」提出改造需求，作為國中與高中的音樂課程教室以外，同時也提供學校班級合唱比賽的練習。教室位於該棟樓的頂層，面臨頂層漏水與回音大的問題；另外，教室三面皆採光的特性，使上課過程曝曬強；長年來集結了多種使用的問題加上學校對於音樂課程發展的期望，因而有迫切改造的需求。

核心的設計概念是意圖將整間教室打造為舞台。首先，教室高度整體抬升，透過環型的階梯切割出了四個面向的使用區域，不同的面向能成為不同需求的發表展演台，如上課、樂團表演、小型演奏會。

抬升高度後的地板則成為此場域的「穩定」存在，而透過可挪動「變化」的布幕，讓不同的使用方式，可以切換到不同的舞台位置呈現。由天花板懸吊下來的藍色線條環繞著場內，燈光與窗簾軌道組構為訂製線型盒。當布簾沿著教室內流動時，燈光向下漸層地照亮了布幕，點亮了演出空間的一部份。同時，懸浮的燈光對應地板階梯，勾勒出空間平面的環動。而布幕，除了遮陽、吸音的功能外，也成為不同舞台面向時的背景後幕或是前擋幕。

另外，為了因應教室的靈活性，而將桌子設計為折疊桌，可將桌腳折起後，將桌子掛於白板兩側的牆面上，而桌板則可每片翻轉，將吸音板面向外，成為一座吸音牆。椅子則也規劃有專屬的收納櫃，將圓椅面朝外，使圓形一排排的整齊排列成為牆面的一部份。

可靈活調動的布幕，與整體抬升後的階梯空間，意圖打破教室空間的傳統印象，教室可以是學生表達自我的舞台，也可以是揚升才華的教學場域。此次以「光音共振場」為完成後的空間命名，期望這間教室能為成為學生激發音樂悸動的共感場域。（文：非常態空間製作所）

作品資料

光音共振場

業主：教育部、台灣設計研究院

地點：新北市光仁中學

設計

事務所：非常態空間製作所

主持人：于沛廷

施工：非常態空間製作所

總樓地板面積：155㎡

設計時間：2022年 7 月2022年 10 月