蘇格拉底探索教室


學美·美學—校園美感設計實踐計畫 台灣建築雜誌2022年9月 Vol.324
173 2022-08-31
關鍵字 :  室內 學校

© 台灣設計研究院


作品檔案2130

蘇格拉底探索教室
全鑄所室內裝修有限公司
 
原空間連結校園門面與內部廊道,但被作為儲藏室使用,光源被陽台鐵捲門阻隔,導致校園門
面黯淡,露台成為無用的場所,內部廊道缺乏光線。團隊透過減法設計與材料發展,整合空間、
導入光線,以五個設計策略,發展隨著光影變化的探索教室。
 
系統性:整理牆面與天花系統,整合空間的連續性、導入光線、結合收納設計,創造不同使用
性的空間。
 
材料性:發展有探索性與時間性的材料與構造關係,把環境納入空間中。
 
場所意識:拆除、改造面對校園入口與內部牆面,轉化為結合環境的自主學習教室,讓學生感
受到環境的變化。
 
模組化:發展可依照不同需求變化與組裝的牆面與傢俱系統,可以有自己的角落,也可以一起
討論。
 
可視性:打破空間的阻隔,讓空間穿透,可被清楚閱讀,讓人的使用成為持續變化的空間表情。
 
教育性:空間設計誘發學生自主學習的動能,成為校園的美麗風景。
 

 

作品資料
蘇格拉底探索教室
業       主:國立台東女子高級中學
地       點:台東縣台東市四維路一段690號
用       途:自主學習教室
 
設計規劃
事  務  所:全鑄所室內裝修有限公司
主  持  人:蕭佑任
參  與  者:蘇昱彰、梁賴昌
結構、水電、室內、景觀:全鑄所室內裝修有限公司
 
施       工
建築、水電、室內、景觀:全鑄所室內裝修有限公司
 
材       料
立       面:油漆∕班傑明.摩爾永恆戶外系列-低光,施工順序一底二度,
色       號:白(oc-65)
開       口:玻璃磚、金屬、木頭、石頭、植栽
 
樓地板面積:60m²
 
造       價
室       內:新台幣2,000,000元
 
設計時間:2021年10月至2021年12月
施工時間:2022年 2 月至2022年 5 月
 
(完整作品內容請參考《台灣建築》2022年9月號,Vol.324

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