台南大潭國小老舊校舍整建工程
張瑪龍＋陳玉霖建築師事務所 台灣建築雜誌2013年4月 Vol.211
2974
2015-08-26
作品檔案1115
台南大潭國小老舊校舍整建工程
張瑪龍＋陳玉霖建築師事務所
攝影者： 柯貴祥、陳玉霖
以公園為核心的小學校園
早年台南大潭、武東村並沒有學校，學生須遠到仁德的依仁國小就讀。曾當選戰後首屆歸仁鄉代會主席的大潭仕紳黃榮，一向急公好義、樂善好施，不忍學子遇有風雨仍須長途跋涉辛苦求學，慨捐八分餘土地；於1943年4月創設歸仁公學校大潭分教場，就是大潭國小前身。幾年前學校亟需擴建，黃榮之子承襲父親的慷慨善舉，也捐出三分多土地提供建設校園。多年前地方為感謝黃榮父子興學恩澤，向教育部爭取經費在校園南端闢建黃榮紀念公園。因此，大潭國小的校園非常獨特地以滿布老樹的公園為核心；新建的校舍則是在這樣的脈絡之下展開設計。
在邊緣／在裡面
我們在大潭國小採取了一種圍合的形式；圍合同時定義出邊緣，再以此邊緣讓內部成型。新建的西側、北側教室與既有東側教室構成倒U型的平面；一方面定義了學校的入口邊界、另一方面框出以桃花心木老樹為焦點的校園中庭。然而，這個倒U型空間結構並非全然位於校園的邊界；西側面向校門口的校舍其實更像是位於校園中央：校舍包圍了校園，也被校園包圍。因此，我們所有的圍合與定義都採取了以塊狀量體「稍微地界定」的手法，在清楚畫出一條線的時候也預留相等的空隙與留白。圖書館、視聽教室、教師辦公室以及既有廚房都加入了這個量體界定的行動。量體與量體之間留有適當的距離，允許內、外的綠意串連，也允許風與視線穿透。
重量/ 輕盈
我們以造型簡潔的量體表現出重量感，內含所有學校該有的空間與機能。相對地，折板形態的金屬屋頂漂浮覆蓋在這些量體之上，屋頂的結構支撐以斜撐、懸挑、獨立圓柱的形式表現，避免過於穩定垂直的意象。在此，層級、尺度、個性不同的半戶外空間也得以緊湊地在有限的範圍內成串出現，與量體的重量感產生辯證關係。屋頂下，走廊與樓梯在半空中穿梭，提供空間中多種視角，也將幾個脫開的量體縫合起來。老師學生於量體間的走廊樓梯上下左右行走，猶如漫步於桃花心木林的樹梢。
經由邊緣與內在、重量與輕盈的二元共存，大潭國小得以成為一座為老樹綠意所環抱、建築空間充滿流動性的學校。我們用建築將黃榮先生留下的心意充分展開。（文：張瑪龍＋陳玉霖建築師事務所）
作品資料
作品名稱：台南大潭國小老舊校舍整建工程
業 主：台南市立大潭國小
地 點：台南市歸仁區中正南路三段97號
用 途：學校
建 築
事 務 所：張瑪龍＋陳玉霖建築師事務所
主 持 人：張瑪龍＋陳玉霖
參 與 者：歐陽坤德、朱梅珍
監 造：吳東龍
結 構：王儷燕結構技師事務所
機 電：陳乃鏌電機技師事務所
公共藝術：昀珊國際創藝工作室
施 工：成大營造股份有限公司
材 料：鋼筋混凝土、抿石子、鋼構屋頂
基地面積：15,742㎡
建築面積：2,255㎡
樓地板面積：3,896㎡（新建）
層 數：地上三層
造 價
建 築：新台幣66,140,000元
設計時間：2009年3月至2009年9月
施工時間：2009年11月至2011年10月
（完整作品內容請參考《台灣建築》2013年4月號，Vol.211）
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