陽光國小華德福實驗分校第一期校舍整建工程
水牛建築師事務所 2017年4月 Vol.259
  2762     2017-04-05
關鍵字 : 學校 教育建築|華德福|水牛建築

※本案整體規劃分為一二期工程,現階段已完成為一期工程,二期工程因市府政策將另擇基地進行規劃與新建,上圖為新基地手繪概念圖


作品檔案1525

陽光國小華德福實驗分校第一期校舍整建工程
水牛建築師事務所
圖片提供:水牛建築師事務所

有機的空間哲學
華德福建築的基本精神。有機空間的哲學,五感建築的實踐,師法自然,人為主體,建築為客體,建築作為人體機能的延伸、景觀的一部分。
有時序觀的建築
配合華德福教育時序來創造儀典性場所,依日、週、月、季、年的生活節奏來展開的空間與景觀,充分表現空間扣合時間、有節奏與韻律感的建築。
六年的學習之旅
空間呼應孩童身體發展,在六年的學習過程中形成一個循環。
工藝精神的傳承與創新
注重藝術及工藝的學習及體驗,建築體本身即為華德福教育中最具工藝精神的表現。
使用者參與設計
建築作為社會實踐的過程,注重使用者參與,學生、老師、家長甚至社區民眾。
校園空間的三大支柱
生活的場所/學習的場所/社區的場所

 

整體空間配置構想
微型城市-學校是個有機體,教室是住居單元,廊道就像街道有許多活動發生。
洄游性的動線-由開放到私密不同層次感的環境氛圍,創造許多不期而遇的空間,增加人與人的交流機會。
基地配置原則-以南北向為主,呼應基地氣候條件;地景式建築與環境呼應。教室配置以接地性考量;對社區開放的設施置於地面層。班群空間以兩個班級為一單元的組合空間。
班級教室的空間-打破傳統方形的格局,營造家的自由感及安全感,獨立後院空間。環境色彩依年級不同,由暖色系到冷色系(低至高年級),並採用自然塗料。
校園實習農園的建置-模擬小型農業系統,藉由回收雨水灌溉,建立自然農法,並由社區農夫指導學生,形成良性互動。

一期設計說明
  一期施作範圍為原有建物部分拆除、增建二樓(A棟)做為主要教室使用,以馬鞍袋式概念及輕質鋼構增建;B棟木屋為全木構新建作為教師辦公室使用。校舍外牆及內部裝修採用溫潤木頭材質,環境色彩對應不同年級發展需求。(文:水牛建築師事務所)

 

作品資料

作品名稱:陽光國小華德福實驗分校第一期校舍整建工程
業       主:新竹市政府
地       點:新竹 香山
用       途:教室、教師辦公室

建       築
事  務  所:水牛建築師事務所
主  持  人:陳永興
參  與  者:劉字禎、邱婷婷、張雅琪、李承學、劉泓甫、羅光良、李金成
監       造:張烈宗、江永詮
結       構:原型結構工程顧問有限公司
水       電:聯升電機技師事務所
室       內:水牛建築師事務所
景       觀:林志成建築師事務所

施       工
建築、水電:榮易營造有限公司
室       內:榮易營造有限公司
景       觀:海峰土木包工業

材       料
外       牆:1F-碳化木企口板、2F-碳化木雨淋板
室       內:木作
景       觀:通學步道-紅磚、水泥涵管
                   地坪-混凝土毛絲面、鐵木木棧道、亂石步道
                   植栽-垂榕、台灣欒樹、苦楝、樟樹、黃槿、金露花、假儉草
                   鍍鋅方管花架

基地面積:3,238.78㎡
建築面積:396.38㎡
樓地板面積:836.05㎡
層        數:地上二層

造       價
建       築:新台幣13,500,000元
水       電:新台幣2,000,000元
室       內:新台幣2,200,000元
景       觀:新台幣2,600,000元

設計時間:2014年7月至2014年12月
施工時間:2015年11月至2016年12月
 

(完整作品內容請參考《台灣建築》2017年4月號,Vol.259)

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